Обращение декана факультета психологии МГУ имени М.В.Ломоносова,
члена-корреспондента РАО,
доктора психологических наук, профессора Юрия Петровича Зинченко

«Олимпиады — один из путей формирования творческого потенциала личности. Талантливый учащийся стремится к саморазвитию, самореализации и остро реагирует на оценку результатов своей деятельности. Поддержать любознательность, интерес к науке, дать почувствовать себя в своей среде, в обществе тех, кто также охвачен увлечением, наконец, получить заряд уверенности или, наоборот, «сбить» излишнее самомнение, проверить свои знания, даже если победа прошла мимо. В этом заключается главная задача олимпиады - обеспечить настрой участников на продуктивную познавательную деятельность, способствующую личностному росту.Олимпиада школьников «Ломоносов» по психологии – это творческий конкурс. Он предполагает не только проверку уровня знаний в рамках школьной программы, но и возможности самостоятельного осмысления задания, нестандартного подхода к решению.

Для успешного развития, самореализации и самоутверждения личности школьника на олимпиаде необходимо эмоциональное переживание успеха, формирующее у него чувство удовлетворения от участия в соревновании. Необходимо, чтобы режим испытания соответствовал возрастным особенностям участников олимпиады, а уровень сложности заданий подчинялся принципу посильности и творческой самостоятельности участников. Именно потому все задания олимпиады «Ломоносов» по психологии базируются на знании школьной программы, однако предполагают анализ и глубокое понимание, творческое осмысление школьных знаний.

Одной из задач олимпиады по психологии выступает задача профориентации. Задания олимпиады, ее структура отражают особенности психологической науки. Психология как будущая профессия предъявляет ряд требований к личности самого психолога. Участие в олимпиаде по психологии предполагает опору на некоторые профессионально важные качества психолога: умение спокойно, внимательно, объективно воспринимать и анализировать материал, четко и аргументировано излагать собственные мысли, творчески подходить к решению проблемы.»